在內(nèi)江廣播電視臺(tái)聯(lián)合內(nèi)江青少年宮創(chuàng)辦的小主持人培訓(xùn)班里，如果說(shuō)中級(jí)班和高級(jí)班的孩子們對(duì)語(yǔ)言表達(dá)有了一定的基礎(chǔ)，那么基礎(chǔ)班的孩子就真正的需要從基礎(chǔ)學(xué)起了，由于基礎(chǔ)班的孩子年齡小又比較調(diào)皮，那么老師們要如何才能把握好分寸，怎么讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)呢？

2014年小主持人培訓(xùn)班正式成立以后，培訓(xùn)班將孩子們分為基礎(chǔ)班、初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班，針對(duì)各個(gè)年齡段的孩子，依次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與集中授課相結(jié)合，播音主持專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的早期培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)?；A(chǔ)班的孩子年齡在5至7歲，課堂上孩子們活潑可愛(ài)的一面盡顯無(wú)疑，今天的課程是朗讀，老師要求每個(gè)孩子都能在臺(tái)上流暢的把課文背誦出來(lái)。你瞧，這些孩子在臺(tái)下十分調(diào)皮，嬉笑打鬧?？梢坏┥狭酥v臺(tái)就嚴(yán)肅起來(lái)了。在老師的引導(dǎo)下，都能完成課業(yè)。

為了幫助孩子們得到更加專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，小主持人培訓(xùn)班通過(guò)精挑細(xì)選之后確定了使用中國(guó)傳媒大學(xué)出版的《少兒播音主持與口才訓(xùn)練》教材，開(kāi)展創(chuàng)新性教學(xué)。由于基礎(chǔ)班的孩子們年齡較小，家長(zhǎng)們還是會(huì)不放心，一上午的課程中，不少家長(zhǎng)始終站在教室門(mén)外守候著，對(duì)于為什么讓孩子來(lái)學(xué)習(xí)主持，家長(zhǎng)們有著自己的看法。

在小主持培訓(xùn)課中，除了理論知識(shí)外，老師還會(huì)定期組織學(xué)員們參加各種采訪(fǎng)、采風(fēng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中傳授播音主持基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)；同時(shí)充分利用廣播電視和網(wǎng)絡(luò)資源搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

在采訪(fǎng)中，從孩子們的語(yǔ)言表述中，記者深深感受到了他們從初級(jí)到高級(jí)的變化與收獲，也希望孩子們能繼續(xù)快樂(lè)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的主持夢(mèng)。