也讓大家動(dòng)容

昭覺縣特布洛鄉(xiāng)浙建希望學(xué)校

天剛蒙蒙亮

支教老師何雨情離開學(xué)校的時(shí)候到了

10多天前，她重返學(xué)校

看望去年曾支教過的孩子們

離別時(shí)，為了不讓孩子們傷心

她想趁一早悄悄離開

令她意外的是

孩子們不知從哪得知了她要離開的消息

早早等在校門口送她

車開動(dòng)后，孩子們紛紛揮手跟她告別

一路追著車跑，嘴里不停地喊著

“何老師再見！”

“回去吧！我們可以開視頻聊天”

看著孩子們的身影

車?yán)锏暮斡昵榘俑薪患?/span>

不停地勸孩子們快回去

她告訴總臺記者

自己曾一度想停車

“但我怕下車了以后

他們會更難受

送君千里終須一別”

孩子們一直追到車輛消失在視線里

自己當(dāng)初來這里支教

很大原因是為了完成

自己和朋友共同的心愿

2016年，何雨情在涼山做志愿者時(shí)

結(jié)識了來自江蘇的張曉林

因?yàn)楣餐闹救?/span>

修建了39座希望學(xué)校

同時(shí)，他還廣泛招募支教老師

昭覺縣特布洛鄉(xiāng)浙建希望學(xué)校

一共有120多名學(xué)生

但只有3名正式老師

北京電影學(xué)院導(dǎo)演系畢業(yè)的她

來到這里后

既教四年級語文

又上美術(shù)、音樂和舞蹈課

“因?yàn)檫@個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)里

只有語文、數(shù)學(xué)科目

其他的科目基本沒有

和對知識的渴望

讓何雨情深深愛上了這片土地

也深深體會到了

能夠改變山里孩子的就是教育

何雨情說她已經(jīng)跟孩子們約定好

每年都會重返學(xué)校