她深耕教育16年，用精湛的專業(yè)知識(shí)，巧妙的教學(xué)方法，帶領(lǐng)學(xué)生取得佳績(jī)；她善思善學(xué)，總結(jié)多年教育教學(xué)方法形成課題，并在全省高中教學(xué)中推廣實(shí)施。她就是鄧娜生物市級(jí)名師工作室領(lǐng)銜人、內(nèi)江市第二中學(xué)教務(wù)處副主任、高級(jí)生物老師鄧娜。今天，由內(nèi)江市總工會(huì)與內(nèi)江市融媒體中心聯(lián)合推出的《甜美內(nèi)江 勞模工匠》專欄，讓我們一起走近鄧娜，去聆聽她的故事。

“在生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中，其實(shí)也有非常多的信息傳遞……”記者見到鄧娜時(shí)，她正在運(yùn)用生活中常見的動(dòng)植物講解生物知識(shí)。生物學(xué)科晦澀難懂，但鄧娜教學(xué)的班級(jí)總能考出好成績(jī)。2009年，鄧娜入職內(nèi)江市第二中學(xué)初中部任生物教師。一年后，她所帶班級(jí)的生物學(xué)科期末考試成績(jī)就名列前茅。因教學(xué)工作成績(jī)突出，鄧娜被調(diào)入高中部教學(xué)并擔(dān)任班主任。

鄧娜告訴記者：“進(jìn)入高中的教學(xué)后，抽象概念與微觀機(jī)制的理解相對(duì)更多，一些優(yōu)秀學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的思考更深刻，這就觸動(dòng)了我加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)教育教學(xué)方法的研究。”

作為一名生物學(xué)科教師，鄧娜想盡辦法讓生物知識(shí)情境化、生活化，讓抽象的知識(shí)更直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前。課堂上，她通過(guò)做泡菜、做饅頭等生活場(chǎng)景，講解生物知識(shí)；在學(xué)校3D打印室建構(gòu)生物模型，加深學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的理解；她還鼓勵(lì)學(xué)生回家體驗(yàn)、觀察，強(qiáng)化知識(shí)。在鄧娜和其他學(xué)科老師共同努力下，她所帶的班級(jí)4次被評(píng)為內(nèi)江市或市直級(jí)先進(jìn)班集體，她個(gè)人也多次被評(píng)為“內(nèi)江市優(yōu)秀班主任”。

學(xué)生莫宛靈說(shuō)：“鄧?yán)蠋煹恼n堂有趣詼諧，深入淺出地厘清知識(shí)點(diǎn)，讓我們理解與吸收。下課后，鄧?yán)蠋煘槿擞H和，與我們關(guān)系良好，亦師亦友，她是大家喜愛且信賴的一位優(yōu)秀教師?！?/p>

多年來(lái)，鄧娜共獲得科研和業(yè)務(wù)成果40余項(xiàng)，輔導(dǎo)學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)。她是學(xué)生心中的好老師，也是同事們口中的好前輩。

同事夏萍

同事夏萍告訴記者：“她的課堂深入淺出，把生物學(xué)核心素養(yǎng)融入其中，突出重難點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生在課堂上思維得到深度發(fā)展。作為新晉教師，我也得到了鄧?yán)蠋煼浅６嗟膸椭?。我非常感謝鄧?yán)蠋煹膸椭椭笇?dǎo)?！?/p>

內(nèi)江二中黨委副書記、校長(zhǎng)詹大軍

內(nèi)江二中黨委副書記、校長(zhǎng)詹大軍表示：“鄧娜同志是我們二中老師學(xué)習(xí)的榜樣之一，工作中，她主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，積極思考教育教學(xué)新方法，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。她愛生敬業(yè)，師德高尚，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛?！?/p>

2023年9月，鄧娜被確定為鄧娜生物市級(jí)名師工作室領(lǐng)銜人。她與團(tuán)隊(duì)形成了《科學(xué)思維助力高中生物概念學(xué)習(xí)進(jìn)階的教學(xué)研究》《雙新背景下高中生物學(xué)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究》等課題，助力全市生物學(xué)科教育教學(xué)。

鄧娜表示：“今后，工作室將著力打造高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新教學(xué)模式，建立新課程背景下的生物教學(xué)資源庫(kù)，充分利用內(nèi)江市本土生態(tài)資源，做好科普宣傳，開發(fā)跨學(xué)科項(xiàng)目式主題活動(dòng)，探索學(xué)科核心素養(yǎng)落地的有效路徑，形成可推廣的教學(xué)范式，擦亮‘學(xué)在內(nèi)江’教育品牌，為推動(dòng)生物教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！?/p>