11月6日，內(nèi)江市慶祝第二十一個(gè)中國記者節(jié)座談會(huì)暨“好記者講好故事”報(bào)告會(huì)舉行。

會(huì)上，“好記者講好故事”代表鄭志浩、熊強(qiáng)、毛春燕、昔興琪、張小麗、陸超群、朱玲、范冉等講述他們在內(nèi)江親歷的采訪故事，分享他們作為記者的光榮與自豪，表達(dá)了他們講好內(nèi)江故事、傳遞內(nèi)江聲音的決心。下面我們來聆聽四川新聞網(wǎng)傳媒集團(tuán)內(nèi)江分中心主任熊強(qiáng)帶來的故事 《43年堅(jiān)守，他點(diǎn)亮村里娃的求學(xué)夢！》。

四川新聞網(wǎng)，熊強(qiáng)，男，中共黨員，從事新聞工作十年。

作為一名新聞工作者，時(shí)刻關(guān)注和了解黨和政府工作的新精神和新要求，圍繞中心，服務(wù)大局；善于透過新聞事 件的現(xiàn)象，預(yù)見其本質(zhì)，深入實(shí)際、深入群眾、深入生活，挖掘有價(jià)值的題材，做有深度和溫度的新聞。

43年堅(jiān)守，他點(diǎn)亮村里娃的求學(xué)夢！

四川新聞網(wǎng)傳媒集團(tuán)內(nèi)江分中心主任 熊強(qiáng)

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、媒體同仁，大家下午好！我是四川新聞網(wǎng)傳媒集團(tuán)內(nèi)江分中心主任熊強(qiáng)，我演講的題目是《43年堅(jiān)守，他點(diǎn)亮村里娃的求學(xué)夢！》。

“叮鈴鈴”一陣急促的上課鈴聲，讓喧鬧了10分鐘的內(nèi)江市東興區(qū)郭北鎮(zhèn)亢家村小學(xué)校，霎時(shí)安靜下來。65歲的曾會(huì)章抱著教科書，走進(jìn)六年級的教室。

“字如其人，一橫一豎都要端端正正……”曾會(huì)章一邊說一邊在黑板上寫下“訥言敏行”四個(gè)大字。

在他腳下站著的那個(gè)講臺(tái)上，曾會(huì)章一站，就是43年。43年，占據(jù)了一個(gè)人人生的大部。是什么樣的信念，讓他一直堅(jiān)守？是什么樣的情懷，讓他一直付出？

今天，就讓我們來走近這位已經(jīng)在講臺(tái)上堅(jiān)守了43年的老師。

踐行初心，不能讓村里的娃娃失學(xué)！

郭北鎮(zhèn)亢家村，是一個(gè)再普通不過的鄉(xiāng)村。村里的年輕勞動(dòng)力，大多外出打工，村里只剩下老人和孩子。在亢家村小學(xué)里，學(xué)生不是留守兒童，就是貧困戶的孩子。

亢家村小學(xué)的面積不大，小到只有一個(gè)足球場般大小。走進(jìn)學(xué)校，前面是教室和老師的辦公區(qū)域，后面是一個(gè)籃球場。就在那片籃球場上，曾會(huì)章一邊走著一邊講述著他43年來的故事。

曾會(huì)章，個(gè)頭不高，有些干瘦，但精神矍鑠，臉上總是帶著笑容?！捌鋵?shí)這沒有什么，我只不過做了一個(gè)老師應(yīng)該做的事情。”在采訪中，曾會(huì)章率先開口。

曾會(huì)章告訴我，上世紀(jì)70年代，由于亢家村條件艱苦、交通閉塞，偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)很難留住外來的老師。如果沒有老師，學(xué)校就會(huì)垮掉，村里的孩子，要么步行很遠(yuǎn)到鎮(zhèn)上上學(xué)、要么輟學(xué)回家。眼見村里的孩子們就要因缺少老師而失學(xué)，曾會(huì)章有些急了。他決定報(bào)名參加教師培訓(xùn)，去當(dāng)一名老師。

這個(gè)決定，對于曾會(huì)章來講，并不是突發(fā)奇想。因?yàn)榧依锔F，曾會(huì)章的姐妹中，僅有二姐識(shí)得幾個(gè)字。聯(lián)系自家的實(shí)際，再想想村里的娃娃就要失學(xué)，曾會(huì)章心里，有些酸楚。

 “不能讓娃娃吃了沒文化的虧！”懷著對亢家村整體面貌改變和文化程度提升的初心，1977年，曾會(huì)章參加了教師培訓(xùn)，成為亢家村的一名民辦教師。

當(dāng)時(shí)村小非常簡陋，沒有桌椅板凳，曾會(huì)章就發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶桌凳上課；沒有教學(xué)用具，曾會(huì)章就帶領(lǐng)學(xué)生自己制作；沒有音體美老師，曾會(huì)章就獨(dú)自“承包”了全部課程……就是在這樣艱苦的環(huán)境下，曾會(huì)章傾盡自己所學(xué)，把知識(shí)的種子，一粒粒播撒進(jìn)孩子們的心田。

老師漸漸老去，是時(shí)候該我們接班了！

時(shí)間不斷向前推移，在曾會(huì)章和同事的共同努力下，亢家村小學(xué)的辦學(xué)條件逐年改善。上世紀(jì)80年代，學(xué)校規(guī)模最大的時(shí)候，一共有6個(gè)班480名學(xué)生。對于曾會(huì)章而言，每年，最開心的事，莫過于看著六年級的學(xué)生，走出這個(gè)校園，去到鎮(zhèn)上、城里，接受更高層次的教育。在他的執(zhí)教生涯中，已經(jīng)記不清具體教過多少名學(xué)生，其中不少學(xué)生畢業(yè)后成為了研究生，更有的成了中科院博士和大學(xué)教授?！坝袝r(shí)候，在路上被叫上一句‘曾老師’，我都會(huì)愣很久，因?yàn)樽兓?，?shí)在記不起他是誰了？”曾會(huì)章說，但看著他們一個(gè)個(gè)出息了，他心里還是挺滿足的。

執(zhí)教期間，曾會(huì)章曾有多次機(jī)會(huì)，可以調(diào)到鎮(zhèn)上，但他最終還是選擇了留下?！拔沂峭辽灵L的亢家村人，幾十年的教師生涯，早已把我的根留在了這里。”

傾盡畢生所學(xué)，把知識(shí)的種子播撒進(jìn)孩子的心田，哪怕失去一生最好的韶光、哪怕一生都呆在村小，他都無怨無悔。

受曾會(huì)章的影響，他的很多學(xué)生，包括自己的女兒，畢業(yè)后，先后投入教育事業(yè)。

“我媽媽是曾老師的學(xué)生，我也是曾老師的學(xué)生?！鼻嗄杲處熢?，在亢家村小學(xué)已經(jīng)任教3年，她告訴我：曾會(huì)章的堅(jiān)守，一直影響著她，前些年，在知道了亢家村小學(xué)缺老師的情況下，她甚至連想都沒有想，就回來了?！澳芎臀羧盏睦蠋熞黄鸸彩?，能再接受他的教育，我感覺很值得?！?/p>

曾會(huì)章的女兒曾小燕，也是一名鄉(xiāng)村老師，“父親沒有要求我必須成為一名教師，但從小的言傳身教、耳濡目染，讓我在畢業(yè)后，選擇了成為一名教師?！痹⊙嗾f。

山東煙臺(tái)大學(xué)教授余小春，只要回家探親，總要到曾老師的家里坐上一會(huì)兒，和老師聊聊天?！耙郧?，很不理解曾老師這樣做，到底是為了什么，當(dāng)了老師之后，才漸漸明白，正式他的堅(jiān)守，這個(gè)村一天天的潛移默化?！庇嘈〈赫f，老師正在一天天老去，我們是時(shí)候該接過他手中的那個(gè)接力棒，替他繼續(xù)前行。

重返三尺講臺(tái)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地繼續(xù)向上攀登

2016年，曾會(huì)章到了退休的年齡。

早已聽?wèi)T了孩子們讀書聲的曾會(huì)章，退休生活，并沒有想象中的那般寧靜。娃娃和學(xué)校，仍然是他心里最大的牽掛。

沒事的時(shí)候，他總想抽時(shí)間去學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上一眼，只要能聽見孩子的聲音，他就是滿足的。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不少孩子轉(zhuǎn)到城區(qū)和鎮(zhèn)上的學(xué)校上學(xué)，亢家村小目前只有5個(gè)年級60名學(xué)生。留下來的學(xué)生，大多是留守兒童和貧困戶的孩子。曾會(huì)章深知，教育對于改變他們的人生，實(shí)在太重要了。

2018年，當(dāng)聽到“銀齡”計(jì)劃招募退休老師時(shí)，曾會(huì)章沒有多想，毅然決定返聘回校，繼續(xù)堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)他的余熱。“搞了一輩子的教育，最放不下的，還是那群娃娃?！?/p>

“只要身體條件允許，我就要一直堅(jiān)守下去。”

沒有豪言壯語，曾會(huì)章的話堅(jiān)定而執(zhí)著。

采訪完曾會(huì)章，我心里久久不能平靜：其實(shí)，對于一個(gè)人來講，做一件事，而且做成它，很容易；但43年，曾會(huì)章一直做著同樣的事，他把一件小事，做成了大事，把一個(gè)小舉動(dòng)，做成了大感動(dòng)，正是他的火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之光，正是他的無私，承受著孩子們一步步踏實(shí)地向上攀登。

謝謝！